BOB全站粤港文化教育交流发展中心联合新启翔图书、圣智学习集团举办“我爱阅读”第三届小学生英语手抄报展示活动。学生阅读《新魔法英语分级读物》后，在学习、理解和内化的基础上，通过手抄报形式展示自己最喜欢的一本绘本或一个角色，来实现对英语语言的应用实践和迁移创新，培养学生的核心素养。

　　我爱阅读—— 本活动旨在提升学生对英语语言的综合运用能力，要求创作内容基于《新魔法英语分级读物》任意级别的其中一本绘本或一个角色（虚构类绘本和非虚构类绘本均可）。

　　小学在读学生—— 按年级分三个组别：低年段组（1-2年级）、中年段组（3-4年级）BOB全站、高年段组（5-6年级）。

　　1) 请关注【新启翔图书】微信公众号，在菜单栏找到“手抄报”报名入口，根据提示上传参选作品（具体作品要求详见第五点说明）；

　　2) 每位选手仅可上传一幅作品，上传时请正确选择对应的组别（以提交作品时所在年级暑假为准，如二年级暑假，即为二年级，归入低年段组）；

　　3) 截稿日期为2023年9月7日，参选作品须于截稿日期前按要求上传至活动页面；

　　1) 组委会根据实际参选作品的数量和质量评选出每个参赛组别的复选入围作品，并于2023年9月20日在【新启翔图书】微信公众号中公布；

　　2)截至2023年9月15日，各组别作品投票数最高的前3名直接晋级复选环节，并可直接获得本次活动的“最佳人气奖”（“最佳人气奖”不影响组委会对其他奖项的评选）

　　3) 复选入围作品需于2023年9月30日前将原稿寄至组委会，逾期未寄作品原稿或作品原稿有损坏的，均视为放弃复选资格。

　　组委会根据复选作品的质量（与投票数无关），按参赛组别分别评选出金奖、银奖、铜奖及优秀奖作品（具体奖项详见第六点），获奖名单将于2023年10月25日在【新启翔图书】微信公众号中公布，获奖作品将陆续在新启翔图书相关平台展示。

　　1)创作主题：我爱阅读，作品必须基于《新魔法英语分级读物》任意级别的其中一本绘本或绘本角色进行创作（虚构类绘本和非虚构类绘本均可）；

　　2)内容要求：以纯英文文本与图画相结合的形式呈现，海报、手抄报、思维导图、连环画等形式均可：

　　①图画左上角需包含活动主题“新魔法英语分级读物”的logo（模版如下，可打印剪贴或者手绘）

　　ii)喜欢这本绘本/这个角色的理由（可以是这本绘本的内容/这个角色的故事、由这本绘本/这个角色引发的思考、对生活的启发、从中的收获等），要求内容真实、理由走心、贴合实际BOB全站、积极向上；

　　4) 其他说明：参加选手须独立完成作品，不得抄袭或侵犯他人著作权等；为保护个人作品著作权，在获奖名单公布前，已参选作品不可再投稿至其他活动或发布至任何公开的社交平台。

　　1. 评比奖项：由组委会根据各组别实际入围复选的作品的数量和质量进行评选

　　优秀指导老师：根据实际指导学生人数及参选作品质量等综合评选，颁发荣誉证书

　　1. 《新魔法英语分级读物》源自美国国家地理和PM分级阅读体系，由新启翔图书联合上海教育出版社在国内正式出版，分级科学、循序渐进；

　　2. 《新魔法英语分级读物》由教育部普通高中英语课程标准和义务教育英语课程标准修订组组长王蔷教授亲自把关审定，符合中国不同年龄段儿童的身心发展特点、语言及认知发展规律；

　　3. 《新魔法英语分级读物》兼具Fiction 虚构类绘本与Non-fiction非虚构类绘本，题材广泛、文体多样，内容贴近日常生活，100%覆盖新课标“人与自我”“人与社会”“人与自然”三大话题（中高考语篇考察方向），重视培养青少年核心素养；（经典版）全套阅读量超12万词；

　　4. 遵循培养均衡阅读者的理念，《新魔法英语分级读物》无障碍渐进式的阅读方式可有效培养孩子的均衡阅读能力（单词解码能力、语言组织与流利表达能力、文本理解能力）；

　　5. 配套的《自主阅读手册》题型灵活有趣，可以逐步训练和提升孩子的英语阅读策略，既适用于课堂教学，也适合家庭英语启蒙和分级阅读全面进阶。