BOB全站手报可以根据文章的内容，画一个能说明一个情节的画面，这种形式与文章内容紧密联系;还可以采用与文章内容毫无联系的图案，如花鸟、山水等，这是纯粹为了美化而作的。

　　一般不宜太多、太大、太粗，否则就会喧宾夺主。花边可以美化版面，可以隔开文章，便于阅读。

　　尾花是装饰在文章后面的图画或图案。如一篇文章完后，还剩有空白，可以画一朵花，既可充实版面，又可以增加美感。

　　手报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手报也是一种群众性的宣传工具。它就相当于缩小版的黑板报。

　　插图可以根据文章的内容，画一个能说明一个情节的画面，这种形式与文章内容紧内密联系；还可以容采用与文章内容毫无联系的图案，如花鸟、山水等，这是纯粹为了美化而作的。花边一般不宜太多、太大、太粗，否则就会喧宾夺主

　　主要是用色彩、绘图等艺术手段，弥补文字的单调，给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等

　　藤蔓，栅栏，都很好看关于什么类型的可以加小鸟手画比较好吧蝴蝶，蜜蜂……：花边、卡通人物，或者去买一本关于手抄报的书，要不然就是去找一个版面，稍微修改一下，注意不要太简单。

　　想要把手报装好看，首先版块的设计是不可缺少的，你可以根据手报的内容设计不同的板块大小，而达到视觉效果。。其实就是颜色的搭配，手报的颜色搭配是很重要的

　　1.敏而好学,不耻下问.――孔子 2.业精于勤,荒于嬉；行成于思,毁于随.――内韩愈 3.学而不思容则罔,思而不学则殆.――孔子 4.知之者不如好之者,好之者不如乐之者.――孔子 5.兴于《诗》,立于礼,成于乐.――孔子 6.读书破万卷,下笔如有神.――杜甫 7.读书有三到,谓心到,眼到,口到.――朱熹 8.立身以立学

　　你可以到文具店买些带图案的胶带（5毛钱一个）粘在四周。或是那彩铅在四个顶角各花一朵花。或采用尺子上的图案。等等等许多办法看你自己的爱好了

　　我认为花边不是很好我给你网回站答吧image./i?tnimage&ct201326592&lm-1&cl2&frala1&word%CA%D6%B3%AD%B1%A8%BB%A8%B1%DF刚刚找的

　　彩色多会眼花，应该适当涂一些彩色，可以先用水彩笔花边，如果有彩铅的话，可以在边上再画一层，颜色稍淡些。要是把水彩笔换成荧光笔的话效果会更好。要彩色多一些，个性鲜明

　　首先来回答您的问题，当然可以，我记得我小时候画手报的时候，可以根据自己想象的特点，围绕符合手报主题进行点缀，没关系的。合理解释：因为手报都是有主题的，都是文字，会显得比较单调、繁琐，没有什么修饰，看上去像一篇作文

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　　游泳遇险后的自救 游泳中常会遭遇到的意外是抽筋、疲乏、漩涡、急浪等。掌握一定的自我救护技术，可以排除险情或争取时间等待他人救护

　　手报可以根据文章的内容，画一个能说明一个情节的画面，这种形式与文章内容紧密联系;还可以采用与文章内容毫无联系的图案，如花鸟、山水等，这是纯粹为了美化而作的。

　　一般不宜太多、太大、太粗，否则就会喧宾夺主。花边可以美化版面BOB全站，可以隔开文章，便于阅读。

　　尾花是装饰在文章后面的图画或图案。如一篇文章完后，还剩有空白，可以画一朵花，既可充实版面，又可以增加美感。

　　手报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手报也是一种群众性的宣传工具。它就相当于缩小版的黑板报。